כיצד משחקי דמיון מתפתחים?
ילדים בכל העולם יוצרים עולמות של דמיון. תופעה זו – משחקי דמיון – הוכתרה כבר לפני עשרות שנים כאחת הפעילויות החשובות ביותר להתפתחות הקוגניטיבית והחברתית של ילדים. אך למרבה הפלא, 50 שנים של מחקר לא הצליחו לספק בסיס מדעי חזק דיו לאותם יתרונות התפתחותיים שרבים כל כך בטוחים בהם. למה בעצם? גם אם אתן מזהות […]
מי המציא את גן השעשועים?
אחר צהרים נעים בגן השעשועים השכונתי. חבורת ילדים משחקת מחבואים. ילדה בת 7 צועקת בהתרגשות ממעלה סולם החבלים “אבא, תראה אותי!”. פרץ צחוק מידבק של תינוק מתוק שמתנדנד לראשונה בנדנדה. ושני ילדים רבים על הדלי בארגז החול. סצנה כל כך מוכרת וכל כך יומיומית- איך אפשר בכלל לדמיין ילדות בלי גן שעשועים? ובכן, אפשר. ואפילו […]
כיצד מתפתחת אמפתיה?
פוסט אורח באדיבותה של ד”ר פלורינה יוזפובסקי, חוקרת אמפתיה מאוניברסיטת בן גוריון בנגב. נגה בת השלושה חודשים התעוררה מהשנ”צ במצב רוח טוב. עכשיו היא בזמן בטן, משחקת עם הצעצועים שאמא השאירה על משטח הפעילות. לפתע, אחיה הגדול נתקל בספה, נופל על הרצפה ומיד מתחיל לבכות. כיצד נגה תגיב? האם המצוקה של אחיה הגדול בכלל תעניין […]
יותר מדי צעצועים: יש דבר כזה?
זה מתחיל בקטנה. את רואה צעצוע מתוק בדרך הביתה ופשוט חייבת לקנות. סבתא חוזרת מחו”ל עם בובה של תינוק. תקופת החגים מגיעה ואיתה המתנות. ואז יום הולדת. עוד צעצוע ועוד צעצוע ועוד אחד. וכך בלי שנשים לב, הילדים שלנו מוצאים את עצמם בחדר עמוס צעצועים, מנסים לפלס את דרכם מבלי לדרוך בטעות על קוביות לגו […]
האם צעצועים על בטריה תורמים להתפתחות?
המהפכה הטכנולוגית הגיעה בעשורים האחרונים גם אל שוק הצעצועים. צעצועים קלאסיים כמו רעשנים, בובות או קוביות נדחקו הצידה לטובת צעצועי הדור הבא: החל מבובות שמשמיעות קולות של חיות, דרך טלפון נייד לתינוק ועד למובייל שמדקלם את כל האלפבי”ת ומקרין את האותיות על התקרה. בקיצור, כל אותם צעצועים מצפצפים, מנגנים, שרים ומדברים המשווקים תחת השם המפוצץ […]
