כיצד משחקי דמיון מתפתחים?
ילדים בכל העולם יוצרים עולמות של דמיון. תופעה זו – משחקי דמיון – הוכתרה כבר לפני עשרות שנים כאחת הפעילויות החשובות ביותר להתפתחות הקוגניטיבית והחברתית של ילדים. אך למרבה הפלא, 50 שנים של מחקר לא הצליחו לספק בסיס מדעי חזק דיו לאותם יתרונות התפתחותיים שרבים כל כך בטוחים בהם. למה בעצם? גם אם אתן מזהות […]
האם צעצועים על בטריה תורמים להתפתחות?
המהפכה הטכנולוגית הגיעה בעשורים האחרונים גם אל שוק הצעצועים. צעצועים קלאסיים כמו רעשנים, בובות או קוביות נדחקו הצידה לטובת צעצועי הדור הבא: החל מבובות שמשמיעות קולות של חיות, דרך טלפון נייד לתינוק ועד למובייל שמדקלם את כל האלפבי”ת ומקרין את האותיות על התקרה. בקיצור, כל אותם צעצועים מצפצפים, מנגנים, שרים ומדברים המשווקים תחת השם המפוצץ […]
על משחק וחיות אחרות
ערב. אילה (1:9) ואני מטיילות בקיבוץ. אילה מצביעה לכיוון הדשא, שני כלבים מטפסים אחד על השני, נושכים זה את זה ונשכבים על הדשא. אילה מבקשת לשחק עם הכלבים. רגע, איך אילה יודעת שהכלבים באמת משחקים? מה זה בכלל משחק? זו שאלה ממש מורכבת! טובי החוקרים ניסו לענות עליה ולא ממש הצליחו. מבחינה מחקרית זה חתיכת […]
משחקי דמיון: IN or OUT?
“צעצועים הם החופש היחיד שהעולם מעניק לילדים” (מריה מונטסורי) ברוב תרבויות העולם (ועד לא כל כך מזמן גם בעולם המערבי) ילדים לוקחים חלק פעיל בעולמם של המבוגרים- מלקטים מזון ביער יחד עם אמותיהם, מנסים את מזלם בדיג בנהר, מטפלים באחים הקטנים, לוקחים את הכבשים לסיבוב במרעה או עוזרים בפריקת הסחורה במכולת המשפחתית. בעולם המערבי המהפכה […]
