גוונים של זיכרון
זיכרון הוא חלק בלתי נפרד מחיי היומיום שלנו. כולנו יודעות מה זיכרון אומר באינטואיציה, אבל כדי שנוכל באמת לדבר על זיכרון, אנחנו זקוקות לקצת יותר. את אחד הרמזים הראשונים לטבעו של זיכרון סיפקה לנו באופן מעניין דווקא ההיסטוריה- רופא גרמני אשר טיפל בפגועי ראש יוצאי מלחמת העולם הראשונה הבחין בקשר מעניין בין מיקומו של הנזק […]
האם זיכרונות הילדות נעלמים לתמיד?
“מה יש לי לקחת אותה לחו”ל? זה לא שהיא תזכור מזה משהו” “נו, אז שיבכה קצת, הוא גם ככה לא יזכור מזה כלום” “עד גיל שלוש הנקתי אותה, הייתי בטוחה שהיא תזכור” מעטות מאיתנו זוכרות מה אירע לנו בראשית ילדותינו. זה לא שילדים צעירים לא יוצרים זיכרונות אפיזודיים, אלא שזיכרונות מוקדמים הם די שבריריים ונוטים […]
מתי ילדים לומדים לשיר?
טקסים בבית ספר, תחרויות כישרונות צעירים וערבי ג’אם עם החבר’ה בתיכון לימדו אותנו שהעולם מתחלק לשניים: אנשים שיודעים לשיר ואנשים שלא יודעים לשיר. אך הצצה אל הספרות המחקרית מלמדת אותנו שמדובר בהפרדה מלאכותית שמתעלמת לחלוטין מהעובדה שכולנו נולדנו לשיר. השנה הראשונה: בכי, המהומים ומלמולים מוזיקליים הקול הראשון שבוקע מפיו של התינוק הוא בכי. קולות ראשונים […]
האם מוזיקה עוזרת לילדים לישון טוב יותר?
תשע בערב והעיניים של רוני עדיין פקוחות לרווחה. אבא שלה נאנח, מבין ששום דבר ממה שתכנן להערב לא הולך לקרות. הם כבר קראו שלושה סיפורים, השכיבו את כל הבובות של רוני לישון, דיברו על היום שהיה אבל השינה פשוט מסרבת להגיע. בזמן שרוני מורידה את הגרביים וגורבת אותן מחדש שוב ושוב ושוב, האב המיואש פונה […]
שיעורי מוזיקה ברחם
העולם הרחמי עשיר בצלילים. פעימות הלב של אמא, לעיסותיה, זרימת הדם בגופה, התנועות של מערכת העיכול, השיחות שהיא מנהלת. קקופוניה שלמה. צלילים מבפנים ומבחוץ מצליחים לחדור דרך מי השפיר ולהגיע אל אוזניו של העובר המתפתח. אבל רגע, העובר בכלל שומע? מבין כל החושים של העובר, החוש המפותח ביותר הוא חוש השמיעה. אך גם חוש השמיעה […]
מהו הזמן “הנכון” לשלוח את הילד לגן?
ביום שבו תינוקת מגיעה אל העולם השעון מתחיל לתקתק. 15 שבועות. היכון, הכן, צא. בין אם את רק מחכה שהזמן יחלוף ובין אם את לא רוצה שחופשת הלידה תיגמר לעולם, השבועות מתקצרים, המקומות בגן נתפסים ולך ולמשפחתך אין הרבה ברירה אלא להחליט- האם לשלוח את הילד לגן או לחכות עוד קצת שיגדל? השאלה “מתי לשלוח […]
ארץ חדשה, שפה חדשה: איך עושים את זה?!
בדרך כלל מפרידים בין שני סוגים של דו-לשוניות: דו-לשוניות סימולטנית, ודו-לשוניות עוקבת. דו-לשוניות סימולטנית משמעה שהילד חשוף לשתי השפות מהרגע הראשון, ואילו דו-לשוניות עוקבת משמעה שהילד חשוף בהתחלה לשפה אחת ורק מאוחר יותר לשפה נוספת. ילדים שנחשפים לשפה חדשה בגיל 3-4, תוך כדי שהם עדיין ממשיכים להשתמש בשפה הראשונה שלהם, נחשבים דו-לשוניים עוקבים. מחקרים מראים […]
הפרעת קשב וריכוז: המתנה שבהפרעה
פוסט שישי בסדרה על הפרעת קשב וריכוז: יצירתיות ו-ADHD בואו נשחק משחק, אתן תקראו את המונח בשורה הבאה ותחשבו מה האסוציאציה הראשונה שעולה לכן בתודעה: “הפרעת קשב וריכוז” ועכשיו בכנות, עם יד על הלב ובלי פוליטיקלי קורקט, לכמה מכן קפצה אסוציאציה שלילית- מגבלה, לקות, הפרעה, מחלה, סבל, נכות? האם הפרעת קשב וריכוז, היא אכן הפרעה […]
על הקשר בין מסכים בגיל הרך ל-ADHD
בשנת 2004 התפרסם מחקר שעשה הרבה רעש כשמצא מתאם חיובי בין שעות הצפייה בטלוויזיה בגיל שנה ובגיל שלוש לבין בעיות קשב בגיל 7. לפני שמפלס הלחץ עולה, הנה כמה דברים לקחת בחשבון:
השוואות בין אחים: האם הן בוראות מציאות?
“עם הגדולה לא היו לי בחילות כאלו בהיריון” “הלוואי שהוא היה יודע לישון כמו אחותו” “הסנדוויצ’ית שלי היא הגאון של הבית” בואו נודה על האמת, קשה עד בלתי אפשרי שלא להשוות בין האחים- החל מכמה העלינו במשקל בהיריון, דרך הגיל שבו כל אחד מהם התחיל לקרוא ועד למקצועות השונים שהם בחרו ללמוד באוניברסיטה. ובכל זאת, […]
